經(jīng)有關專家大量調(diào)查發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)成績不好的兒童，不是因為智力不行，而是因為受不良的家庭環(huán)境影響。目前常見的不良家庭環(huán)境有以下幾種：

　　(一)父母離婚

　　父母一旦離婚，家庭的正常生活就被破壞。這種打擊對年幼的孩子往往比對成年的父母更加沉重。加上生活缺乏照顧，情感上的需求得不到滿足，孩子稚嫩的精神世界仿佛崩潰了，常表現(xiàn)為情緒低沉、抑郁寡歡、自卑感強、不合群、學習成績下降。

　　(二)父母認識不一致

    同一家庭中如果不同的成人對培養(yǎng)下一代所持的態(tài)度不同，就會使孩子無所適從，從而失去方向性，增加隨機性。例如：孩子的母親主張孩子繼續(xù)上學，而父親卻堅持孩子輟學經(jīng)商，為此經(jīng)常吵鬧不休，使孩子的情緒大受影響，從而導致學習成績下降或積郁成疾。

　　(三)父母不惜錢物

　　有的家長為了讓孩子完成家庭作業(yè)或得高分數(shù)而給他們錢或買昂貴的獎品，搞金錢、物質(zhì)刺激，這無疑是一種賄賂，使孩子喪失內(nèi)在的學習動力，為錢財讀書，有害無益。另外，父母不惜錢物，家庭裝修豪華，追求吃喝玩樂，往往使孩子貪圖安逸享受，不求上進。

　　(四)父母娛樂過度

　　父母打牌成癮，甚至廢寢忘食，孩子的生活失去規(guī)律，在嘈雜的環(huán)境中難以安心學習，睡眠不足又影響次日的聽課，自然會影響學習效果。

　　父母應為孩子創(chuàng)造一個健康的家庭氛圍，即一個和睦、規(guī)律、勤奮、充滿生機的環(huán)境。在孩子進入學習情境之中時，不要干擾其注意力，避免高聲喧嘩，必要時放棄聽音樂和看電視等娛樂活動。另外，固定的學習地點、充足的光照、室內(nèi)空氣新鮮、桌椅合適、整潔安靜，也是必需的。