嬰兒手語(yǔ)好處多

　　好處1，提升溝通便利性。嬰兒手語(yǔ)可幫助父母和孩子更好地享受溝通樂(lè)趣，減少因互動(dòng)不良造成彼此的焦慮與挫折情緒。

　　好處2，增強(qiáng)口語(yǔ)能力。經(jīng)研究證實(shí)，凡是學(xué)過(guò)嬰兒手語(yǔ)的孩子，所能說(shuō)出的辭匯數(shù)量、語(yǔ)言理解力及詞匯組句能力都比同齡孩子要好一些。

　　好處3，增強(qiáng)幼兒自信心。當(dāng)孩子通過(guò)手語(yǔ)表達(dá)心意時(shí)，如果他人能夠正確滿(mǎn)足其需求，將有助于幼兒建立自信心，促使他今后更加樂(lè)意表達(dá)自身想法。

　　好處4，快速正確表達(dá)。從小讓孩子學(xué)習(xí)嬰兒手語(yǔ)，有助日后語(yǔ)言的發(fā)展。根據(jù)相關(guān)研究及實(shí)際教學(xué)發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)過(guò)嬰兒手語(yǔ)的孩子，已經(jīng)對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法概念有了初步了解，當(dāng)進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段時(shí)，就能快速正確表達(dá)心中意念。

　　成功學(xué)習(xí)必備4元素

　　教導(dǎo)者要齊心協(xié)力

　　從實(shí)際的手語(yǔ)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，多半是媽媽學(xué)習(xí)得特別積極。其實(shí)，最好是所有照顧孩子的家中成員都參與，比如爸爸、爺爺、奶奶、保姆等，這樣孩子就有更多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，而且一旦孩子出現(xiàn)正確的手語(yǔ)反饋時(shí)，也就是已經(jīng)能了解手語(yǔ)含義并正確表達(dá)手勢(shì)時(shí)，不會(huì)因?yàn)樯磉叺拇笕瞬欢绊懡涣餍Ч?

　　教授時(shí)要眼光接觸

　　無(wú)論是多么簡(jiǎn)單的手勢(shì)，我們都必須確定孩子能夠看到才行。因?yàn)橛變旱淖⒁饬袝r(shí)間都比較短，父母常常感覺(jué)孩子對(duì)手語(yǔ)沒(méi)有什么反應(yīng)，這里面除了孩子尚未吸收、理解的原因之外，最大的可能就是孩子根本沒(méi)看到父母的手語(yǔ)。因此，父母比畫(huà)手語(yǔ)時(shí)必須和孩子有直接的眼光接觸，以確定孩子正在接收訊息。如果孩子的注意力不易集中，可用聲音或其他有趣物品來(lái)吸引他的目光。否則的話(huà)，即使父母耗費(fèi)再多時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)手語(yǔ)的效率也不會(huì)高。

　　多制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)

　　一旦開(kāi)始學(xué)習(xí)嬰兒手語(yǔ)，父母最期待的就是孩子能夠盡快用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)?？墒?，最初2個(gè)月也許是最難熬的時(shí)期，因?yàn)楹⒆诱滴针A段，基本沒(méi)有任何反饋，所以家長(zhǎng)一定要有耐心。當(dāng)然，如果確實(shí)想盡快看見(jiàn)成果的話(huà)，父母也可以適當(dāng)制造一些表現(xiàn)機(jī)會(huì)，比如孩子餓了，無(wú)需直接滿(mǎn)足幼兒，可引導(dǎo)孩子利用手語(yǔ)來(lái)把進(jìn)食的需求表達(dá)出來(lái)。

　　注意搭配言語(yǔ)和實(shí)體

　　在教授手語(yǔ)時(shí)，父母必須伴隨手勢(shì)說(shuō)出動(dòng)作的稱(chēng)呼或拿出相應(yīng)的實(shí)體物品來(lái)。千萬(wàn)不要以為手勢(shì)才是嬰兒手語(yǔ)的惟一重點(diǎn)，其實(shí)“口語(yǔ)”更是主角。通過(guò)口語(yǔ)的反復(fù)強(qiáng)化，可幫助孩子了解手勢(shì)含義，也有助于日后口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展。而實(shí)體物品不但能夠幫助孩子了解手語(yǔ)，也是加深印象的絕佳方式。