自閉癥兒童拒絕與外界接觸，也拒絕接受他人的幫助。大家在幫助自閉癥兒童時(shí)，不僅要有愛(ài)心和耐心，更要遵從一些基本原則。下面我們將探討在教育自閉癥兒童的過(guò)程中該怎樣處理這些問(wèn)題。

幫助自閉癥兒童有基本原則

　　獎(jiǎng)勵(lì)和動(dòng)機(jī)

　　在教育任何一個(gè)孩子之前，首先必須理解對(duì)他來(lái)講什么是獎(jiǎng)勵(lì)和動(dòng)機(jī)。就像我們提到的，自閉癥兒童模仿或取悅別人、贏得別人贊賞的愿望通常減少。在這方面，他們與大多數(shù)孩子不同。正常孩子天生就喜歡模仿別人、取悅于父母或者其他像老師這種有權(quán)威感的成年人。

　　第一步是確定孩子喜歡什么，是食物、甜點(diǎn)、玩具、活動(dòng)或旅行？還是感官感覺(jué)，如旋轉(zhuǎn)、搖擺、彈跳、擠壓、甚至是撓癢？如果可能的話，讓孩子幫你確定這些項(xiàng)目，并建立起所需行動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)。

　　對(duì)孩子覺(jué)得相對(duì)簡(jiǎn)單的任務(wù)，使用產(chǎn)生輕度愉悅的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)孩子覺(jué)得有些難度的任務(wù)，使用產(chǎn)生更多愉悅的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　將實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與贊許、鼓勵(lì)之類的社會(huì)性獎(jiǎng)勵(lì)，表示高興的身體動(dòng)作，如微笑、拍手、擁抱等結(jié)合起來(lái)使用。久而久之，孩子就會(huì)條件性地將這些社會(huì)性獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)作內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)。

　　善用他們最好的學(xué)習(xí)強(qiáng)項(xiàng)和學(xué)習(xí)風(fēng)格

　　與其他孩子一樣，自閉癥兒童有學(xué)習(xí)的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。