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    1. 廣西三成青少年上網(wǎng)過度 互聯(lián)網(wǎng)負面作用多

      編輯:anshanshan | 出處: 廣西新聞網(wǎng)

        你家孩子是否經(jīng)常用手機上網(wǎng)?回家后也沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中?1月12日,共青團廣西區(qū)委舉行“共青團與人大代表、政協(xié)委員面對面”座談活動?;顒庸嫉囊环菡{(diào)研報告顯示,網(wǎng)民中近三成是學(xué)生,其中調(diào)研對象中三成青少年使用新媒體過度。座談嘉賓提出,應(yīng)正確定位網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體功能,同時安排豐富的活動占領(lǐng)學(xué)生課余時間。

        調(diào)研:

        三成青少年過于依戀網(wǎng)絡(luò)

        1月12日當天,共有十多名自治區(qū)人大代表、政協(xié)委員、專家學(xué)者,及二十多名青少年代表、學(xué)生家長參加了座談。

        座談會上,共青團廣西區(qū)委課題組宣讀了一份關(guān)于廣西青少年上網(wǎng)問題的調(diào)研報告。該調(diào)研報告是去年9月至10月,課題組深入南寧、柳州、玉林、貴港、欽州、崇左等地大中小學(xué)學(xué)校,發(fā)放了1200份調(diào)查問卷,并通過座談會、qq聊天等進行訪談后得出的。

        報告稱,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大部分青少年使用新媒體(如數(shù)字報紙、手機短信、網(wǎng)絡(luò)等)日均時間在半小時到2小時之間,28.8%的受訪者使用時間在3小時左右及以上。這表明,當前青少年群體中有近三成使用媒介過度。

        報告還說,當前網(wǎng)絡(luò)媒體管理不力,一些網(wǎng)站隨處可見**淫穢、兇殺暴力內(nèi)容。**、暴力和網(wǎng)絡(luò)游戲是對青少年造成不良影響的最大因素。

        學(xué)生:

        互聯(lián)網(wǎng)負面作用多

        據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,截至2013年6月,我國網(wǎng)民數(shù)量達5.91億,其中學(xué)生群體比例達到26.8%。青少年網(wǎng)民數(shù)量如此巨大,因此調(diào)研報告宣讀后,引起與會人員的熱烈討論。

        令人意外的是,與會的青少年代表發(fā)言時,更多強調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)的負面作用,并呼吁加強對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的管控。如廣西師范學(xué)院的陳同學(xué)表示,大學(xué)生沉溺于手機、網(wǎng)絡(luò)中,網(wǎng)絡(luò)許多信息不健康,大學(xué)生素質(zhì)下降、甚至走上犯罪道路,互聯(lián)網(wǎng)有一定影響,應(yīng)該消除不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。南寧市十四中的一名同學(xué)則稱,互聯(lián)網(wǎng)上不良媒體的不當言論,容易造成誤導(dǎo),應(yīng)有獨立思考的精神。

        雖然在同學(xué)們的陳述中,互聯(lián)網(wǎng)、手機的負面影響深受詬病,但在同學(xué)發(fā)言時,會場上仍有少數(shù)同學(xué)玩起了手機。

        觀點:

        網(wǎng)絡(luò)僅是工具,關(guān)鍵在怎么用

        與會嘉賓廣西聯(lián)通公司電子商務(wù)事業(yè)部副總經(jīng)理黃顯英直陳,同學(xué)們對互聯(lián)網(wǎng)的認識,更多定位在了生活上,且強調(diào)了它的負面作用。實際上,互聯(lián)網(wǎng)只是一個平臺與工具,它縮短了世界的距離,提供了更多的創(chuàng)業(yè)機會。

        黃顯英說,3G、4G網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展,人們可以隨時隨地從網(wǎng)絡(luò)獲取各種資訊,微博、微信和各種手機應(yīng)用,以其便捷性和及時性,逐漸成為人與人交往的主要方式。此外,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,正為電子商務(wù)奠定基礎(chǔ),青少年應(yīng)該與時俱進,充分利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)、開拓學(xué)習(xí)。

        第十一屆廣西政協(xié)委員、南寧市第二中學(xué)校長農(nóng)光學(xué)表示,網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體的吸引力太大,成人尚不能抵擋其誘惑,要求青少年完全拒絕網(wǎng)絡(luò)太苛刻。網(wǎng)絡(luò)有利有弊,應(yīng)該實施媒介教育,與同學(xué)講解如何使用媒介,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自控。這種自控能力培養(yǎng)得越早,對青少年的成長或者更有利。

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