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    1. 兒童心理學

      【導讀】作為人父人母的粑粑麻麻們,你們知道什么是兒童心理學嗎?如果想更加清楚了解自己孩子的發(fā)展,學習兒童心理學是非常有必要的。今天,媽媽網百科兒童心理學專區(qū)給你們詳細講解兒童心理學的意義和兒童心理學的作用,同時,還為你們推薦兒童心理學書籍,告訴你們父母要學習哪些兒童心理學。

      兒童心理學是心理學上的一個分支,它主要是研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展的特點以及規(guī)律。如果作為父母的你們也掌握了這些相關知識,那么對于教育兒童工作方面就能更加的得心應手了。

      我們一起來看看研究兒童心理學有哪些的研究方法:

      1、觀察法

      兒童心理學從一開始就采用了觀察法,并且正是依靠這個方法才取得成就的。觀察法是反映客觀的方法,但是也極易混入主觀因素。所以,觀察法應該與原有的知識和經驗相配合。

      2、實驗法

      實驗法在一定的條件下也是觀察法,可以不改變對象而只改變觀察的工具,這就是把觀察法和自然法結合起來,即自然實驗法。

      3、臨床法

      臨床法在處理病態(tài)心理的兒童時,可以根據(jù)結果來倒推原因,研究病態(tài)兒童的某種典型行為,預料他們能夠適應哪些生活,并且在對正常發(fā)展的兒童的生活及教育指導上,具有重要意義。

      學習這些知識比較枯燥無味,那粑粑麻麻們開始困惑了,研究學習兒童心理學的真正意義在哪里呢?

      事實上,兒童心理學的意義可多了,它不僅在兒童成長、兒童教育方面具有重要的實踐意義,而且在兒童醫(yī)療衛(wèi)生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會實踐領域中也發(fā)揮著重要作用。

      在兒童成長教育方面,父母單單是有著一種良好的教育愿望是不夠的。每個兒童都有自己的個性特點,必須了解兒童的心理發(fā)展特點,掌握兒童的心理發(fā)展規(guī)律。才能夠更好地進行教育工作,提高教育質量。

      在兒童醫(yī)務工作方面,一個兒科的醫(yī)務工作者,不但要掌握醫(yī)學知識,而且也要了解兒童心理學知識,才能更好地發(fā)揮治療作用。特別是在對于兒童精神病上的治療,兒童心理學的知識顯得重要。

      在兒童文藝工作方面,兒童文學藝術作品的創(chuàng)作,要考慮到兒童心理發(fā)展的年齡特征。這樣學習兒童心理學是必要的,創(chuàng)作出來的作品才能符合兒童的口味。

      在兒童社會工作方面,如兒童廣播工作者、兒童玩具制作者等等,他們如果掌握和體會兒童心理的年齡特征,就可以更好地開展和改進自己的工作。

      兒童心理學的研究對象是從個體出生到青年時期,研究的內容包括心理的發(fā)生、發(fā)展以及規(guī)律。那么學習研究兒童心理學的作用有哪些?

      在兒童成長教育方面,父母單單是有著一種良好的教育愿望是不夠的。每個兒童都有自己的個性特點,必須了解兒童的心理發(fā)展特點,掌握兒童的心理發(fā)展規(guī)律。才能夠更好地進行教育工作,提高教育質量。

      在兒童醫(yī)務工作方面,一個兒科的醫(yī)務工作者,不但要掌握醫(yī)學知識,而且也要了解兒童心理學知識,才能更好地發(fā)揮治療作用。特別是在對于兒童精神病上的治療,兒童心理學的知識顯得重要。

      在兒童文藝工作方面,兒童文學藝術作品的創(chuàng)作,要考慮到兒童心理發(fā)展的年齡特征。這樣學習兒童心理學是必要的,創(chuàng)作出來的作品才能符合兒童的口味。

      在兒童社會工作方面,如兒童廣播工作者、兒童玩具制作者等等,他們如果掌握和體會兒童心理的年齡特征,就可以更好地開展和改進自己的工作。

      學習兒童心理學需要從書籍上獲取相關的知識,盡管目前國內出版了很多關于這方面的書籍,但是真正實用性強的比較少。因為在國內,從事兒童心理學工作,并且有豐富的實踐經驗的專業(yè)人員還很少。因此,不是每本的相關書籍都有學習價值,下面為你推薦一些寫得比較好的讀物。

      1、易讀且易理解的書籍

      《讀孩子如讀書》、《孩子,把你的手給我》、《愛和自由》、《捕捉兒童敏感期》、《13歲前媽媽改變孩子的一生》、《和孩子劃清界限》、《跟上孩子成長的腳步》等等。

      2、理論性較強,較貼近生活

      《人生發(fā)展心理學》、《發(fā)展心理學與你》、《兒童心理學》、《兒童的道德判斷》、《學習的煩惱》、《意識的把握》、《自我的發(fā)展》、《小學生心理健康》等等。

      3、以治療為主,適合專業(yè)人士閱讀

      《兒童故事治療——教育輔導系列》、《兒童異常心理學》、《破解兒童身體語言的密碼》、《憂慮的孩子:兒童焦慮癥的確認與心理康復》等等。

      以上推薦的書籍都是心理學家寫的,值得父母閱讀學習,要在兒童文化教育的基礎上汲取現(xiàn)代心理學的知識來教育孩子。

      父母了解了兒童心理學的意義作用,甚至有些父母開始閱讀過一些兒童心理學的書籍,但是這些之后,父母清楚了哪些兒童心理學的知識需要學習的嗎?下面告訴你哪些相關知識需要學習,這樣讓父母們看起書來也有個目的指向。

      1、心理定勢——發(fā)揮“信任”和“期望”的美好力量。

      心理定勢通俗點說就是期待效應,父母應該給予孩子充分的信任,放開手讓孩子去做事,往美好的方面引導孩子發(fā)展,所得的結果也是父母所期望的。

      2、習得性無助——把通往理想的路徑切割為可以達到的階梯。

      習得性無助指孩子在經歷某種學習之后,體會到不愉快的經歷,導致情感和認知行為上表現(xiàn)出消極的狀態(tài)。這個時候父母應該學習如何幫助孩子走出困境,從而通往成功的階梯。

      3、認知與道德——尊重孩子的認知發(fā)展

      著名兒童心理學大師皮亞杰告訴我們,要尊重兒童的認知和道德發(fā)展,適當?shù)啬媚筇幜P和教誨,個體存在差異性,不要自立標桿強行孩子按父母己的意愿處事。

      * 本文所涉及醫(yī)學部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。
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