俗話說得好：可恨之人必有可憐之處。直升機(jī)父母固然不妥，但他們其實(shí)也是這個(gè)殘酷的社會所催生的產(chǎn)物。何以言此？或許看完以下四點(diǎn)直升機(jī)父母的形成原因，你也就明白了。

1、“獨(dú)二代”現(xiàn)象讓父母更加關(guān)注子女的教育

雖說“單獨(dú)二孩”政策已在部分地區(qū)施行，但更多的情況是家家都只有一個(gè)孩子。這樣的現(xiàn)狀導(dǎo)致父母“過度養(yǎng)育”自己唯一的兒子或女兒。

2、社會競爭太激烈，以致家長在孩子教育方面太焦慮，害怕孩子“走錯(cuò)路”

社會、經(jīng)濟(jì)、媒體、政策等，使得現(xiàn)在的父母被迫面臨前所未有的壓力。他們必須在工作上付出過多，才能保有職位及收入。自身競爭的壓力讓父母擔(dān)心自己的孩子也像自己這一代一樣辛苦，于是就更加注重孩子的成長和教育，寧可多也不能少。

3、錯(cuò)誤的育兒觀：認(rèn)為孩子就是一張白紙，父母教導(dǎo)決定他們的一切

一些錯(cuò)誤的育兒觀，例如孩子就是一張白紙，父母教導(dǎo)決定他們的一切等，使得直升機(jī)父母沒有從孩子的角度來看待孩子的問題，而是從他們自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，來為孩子做選擇，代替孩子做一些事情。

4、教育體制的缺陷以及社區(qū)資源的匱乏

在應(yīng)試教育體制的背景下，高考成了孩子發(fā)展的獨(dú)木橋，就算有才藝的孩子也要通過層層選秀來決定，這讓父母們無可奈何。多數(shù)父母很清楚，補(bǔ)習(xí)對小孩不一定好，可是當(dāng)別人的孩子都去補(bǔ)習(xí)、當(dāng)自己無法協(xié)助孩子做功課或準(zhǔn)備考試、當(dāng)自己的孩子成績中下就會在學(xué)校及大家庭里受到歧視時(shí)，還有多少家長敢說，我就是不送小孩去補(bǔ)習(xí)呢？社會支持系統(tǒng)的匱乏及媒體呈現(xiàn)的混亂價(jià)值觀，更是使得父母的處境雪上加霜。