經(jīng)過(guò)上文關(guān)于學(xué)齡前智力發(fā)育的介紹，即使是之前還沒(méi)了解它的重要性的爸爸媽媽們，也已經(jīng)開(kāi)始為如何促進(jìn)自己寶寶的學(xué)齡前智力發(fā)育著急了。若想知道詳情，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注下文哦。

促進(jìn)兒童學(xué)齡前智力發(fā)育應(yīng)該如何著手準(zhǔn)備？主要是培養(yǎng)兒童六個(gè)方面的能力。

1、感知覺(jué)的培養(yǎng)

感知覺(jué)是兒童認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)，對(duì)于他們?nèi)蘸笳莆罩R(shí)和從事各項(xiàng)活動(dòng)，具有非常重要的實(shí)踐意義。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子多看、多聽(tīng)、多聞外面的世界，開(kāi)闊他們的視野和促進(jìn)感知覺(jué)的發(fā)展。

2、語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

兒童3—6歲是訓(xùn)練語(yǔ)言的重要階段，家長(zhǎng)可以通過(guò)多種方式，如：游戲、實(shí)物、兒歌、識(shí)字卡等，教小孩說(shuō)話，讓他學(xué)著背誦簡(jiǎn)單的兒歌和復(fù)述簡(jiǎn)單的故事。注意他的發(fā)音，豐富他的詞匯量，多提問(wèn)，讓他多回答。

3、觀察力的培養(yǎng)

兒童的見(jiàn)識(shí)相對(duì)與成人來(lái)說(shuō)是比較少的，外界的事物對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是很新鮮。家長(zhǎng)可以多帶孩子都戶外玩耍，或者準(zhǔn)備圖片和模具等物體，讓孩子去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的觀察能力。

4、記憶力的培養(yǎng)

學(xué)齡前兒童的記憶是形象記憶，他們對(duì)具體形象的東西比較注意也容易記憶。所以家長(zhǎng)可以讓孩子通過(guò)觀察圖像、實(shí)物等，讓他們講出所見(jiàn)的事物，通過(guò)講故事后讓他們復(fù)述等來(lái)培養(yǎng)其記憶力。

5、思維能力和想象能力

人的想象力和思維能力是從小培養(yǎng)和發(fā)展起來(lái)的，學(xué)齡前兒童的思維是形象思維，培養(yǎng)其思維能力時(shí)要注意與具體的形象相結(jié)合。家長(zhǎng)可以通過(guò)游戲，讓小孩多動(dòng)腦筋完成任務(wù)，培養(yǎng)其想象能力和啟發(fā)思維能力。

6、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

家長(zhǎng)可以通過(guò)一些創(chuàng)造性的游戲來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，如：手工、繪畫(huà)。小孩看到自己的成果也會(huì)別有一番樂(lè)趣。