學(xué)習(xí)手語的第一步，交給寶寶嬰兒手語就像教他們說話一樣簡單，最佳的方法就是把每個(gè)手勢(shì)當(dāng)成語言文字一樣對(duì)待。

具體說來，就是把整套手勢(shì)拆分開，先從幾個(gè)最簡單的基本手勢(shì)開始。你應(yīng)當(dāng)通過觀察，選擇寶寶最感興趣的幾個(gè)部分，這一點(diǎn)因人而異。但無論你從什么手勢(shì)入手，都要持之以恒，不斷地訓(xùn)練，并且要求家人隨時(shí)使用手語交流，就像平時(shí)說話一樣。

嬰語與寶寶手語溝通

為手語的日常使用創(chuàng)造些機(jī)會(huì)。比如，假設(shè)你選擇“貓”作為寶寶學(xué)習(xí)手語的開始，不要僅僅在你們撞見鄰居家的貓時(shí)做出這個(gè)手勢(shì)，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去找。你可以帶他專門去看，也可以從書本、雜志中去找，總之，任何可能的地方，像電視，玩具店等等。這樣就能讓你的寶寶理解“貓”這個(gè)手勢(shì)并不局限于鄰居家那只貓?？傆幸惶欤愕暮⒆訒?huì)找到自己的貓(可能僅僅是一張他喜歡的貓卡片），但卻興趣十足地用手語告訴你關(guān)于他的貓的一切。

據(jù)調(diào)查，有些家長告訴我們，在她的孩子八個(gè)月大時(shí)，她開始教給他嬰兒手語。“我并沒有系統(tǒng)的教給他使用嬰兒手語，只是在我對(duì)他說話的時(shí)候，在關(guān)鍵字處稍作停頓，然后做出相應(yīng)的手勢(shì)，而寶寶顯然注意到了這一點(diǎn)，開始學(xué)習(xí)自己使用。他學(xué)會(huì)正確使用的第一個(gè)手勢(shì)是‘月亮’，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于他能正確說出這個(gè)詞。事實(shí)上，之前的每一次當(dāng)我指著天上的月亮告訴他時(shí)，根本無法知道他能否正確理解我在說什么，直到他第一次用手語告訴我他知道了‘月亮’——這種激動(dòng)絲毫不亞于很久以后他終于開始學(xué)說話時(shí)的心情。