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    1. 嬰兒早教玩具的益處

      嬰兒早教玩具的益處

      玩具是每個(gè)寶寶必備的,為什么每個(gè)寶寶都會(huì)有玩具呢?嬰兒早教玩具的益處有哪些嗎?看了一下嬰兒早教玩具的5大益處,相信你就會(huì)茅舍頓開了。

      益處1、開發(fā)思維

      促使孩子積極進(jìn)行思維、想象等活動(dòng),并且通過手或身體的其它活動(dòng)表現(xiàn)出來:如玩積塑玩具,孩子要構(gòu)思,要設(shè)想,要為實(shí)現(xiàn)既定的目的而選擇材料;動(dòng)手組裝時(shí),既要?jiǎng)邮?,又要?jiǎng)幽X。幼兒在用玩具活動(dòng)時(shí)還會(huì)遇到一些困難,這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服,并堅(jiān)持完成任務(wù),因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

      益處2、豐富聯(lián)想小世界

      如醫(yī)院的玩具,娃娃家的玩具能引起幼兒對醫(yī)院和家庭的聯(lián)想,能促使幼兒開展創(chuàng)造性的角色游戲;一些勞動(dòng)工具的玩具,可以引起幼兒進(jìn)行植樹、挖河、建筑等模擬勞動(dòng)。有些玩具是專門用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的,如各種棋類、各種智力玩具等,可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力,培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性

      益處3、調(diào)動(dòng)寶寶積極性

      孩子身心的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。玩具可以任意為幼兒自由地?cái)[弄、操縱和運(yùn)用,符合幼兒的心理愛好和能力水平。可以滿足他們活動(dòng)的需要,提高活動(dòng)的積極性。例如搖馬玩具,幼兒會(huì)自然地騎上,前后擺動(dòng),既滿足他們活動(dòng)的要求,又使他們產(chǎn)生積極愉快的情緒,因而久玩不厭。又如娃娃玩具,可以引起幼兒做多種活動(dòng),各年齡的孩子根據(jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn),用娃娃做游戲,可以由簡單到復(fù)雜,變化多端。

      益處4、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

      有些玩具是要求幼兒共同使用的。如電話玩具,要有通話的雙方,甚至還要有傳呼員,可以幫助孩子了解學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),練習(xí)和同伴合作。又如長繩玩具,本身便要求許多小朋友集體使用,幼兒在跳長繩游戲中,協(xié)調(diào)彼此的動(dòng)作,增強(qiáng)了集體觀念。

      益處5、增進(jìn)感性認(rèn)識(shí)

      玩具具有直觀形象的特點(diǎn),幼兒可摸、拿、聽、吹、看等,有利于各種感官的訓(xùn)練。如彩色套塔、吹塑玩具、各種娃娃及玩具動(dòng)物等有利于視覺的訓(xùn)練;八音小熊、小鋼琴、鈴鼓、小剌叭等可以訓(xùn)練聽覺;積木、積塑片、結(jié)構(gòu)模型可以發(fā)展空間知覺;各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑料玩具等可以鍛煉觸摸感覺;拉鴨車、手推車、三輪車、兩輪車等又有助于運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。玩具在發(fā)展感覺與運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)不僅豐富了幼兒的感性知識(shí),而且有助于鞏固幼兒在生活中獲得的印象,當(dāng)幼兒未能廣泛接觸現(xiàn)實(shí)生活時(shí),他們是通過玩具來認(rèn)識(shí)世界的。

      * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。
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