多語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子有啥危害？

　　語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展有著極其重要的影響，狼孩的故事就是一個(gè)經(jīng)典的案例。被狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，不僅沾染了狼的習(xí)性還不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話。因此，語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子學(xué)說(shuō)話十分必要。但是家有小小“聯(lián)合國(guó)”這樣復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境，無(wú)論是無(wú)意而為還是刻意的營(yíng)造，如果不加以注意，會(huì)對(duì)孩子學(xué)說(shuō)話造成一定的危害。

語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜 孩子容易抑郁

　　孩子說(shuō)話晚

　　一方面模仿困惑造成了孩子說(shuō)話晚。兩三歲是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要依賴對(duì)成人的模仿，如果家庭的語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于復(fù)雜，會(huì)給孩子的模仿造成困惑，最終延遲或阻礙語(yǔ)言能力的發(fā)展。

　　另一方面，過(guò)于復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境，讓正處在語(yǔ)言發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的孩子很難把聲音符號(hào)和周圍實(shí)物聯(lián)系起來(lái)就會(huì)比較困難，因而可能導(dǎo)致孩子開(kāi)口講話的時(shí)間延遲。

　　孩子容易口齒不清

　　孩子在母語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，爸爸媽媽又急于教孩子學(xué)英語(yǔ)，孩子除了可能會(huì)因?yàn)槔Щ蠖_(kāi)口晚，還可能會(huì)把兩種語(yǔ)言混淆，然后說(shuō)出些誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話。

　　孩子容易患失語(yǔ)癥或自閉癥

　　寶寶在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的階段，多語(yǔ)言的環(huán)境可能會(huì)給孩子造成學(xué)習(xí)的困惑，當(dāng)他無(wú)法找到這種困惑的答案時(shí)，或許索性就選擇“沉默”，拒絕再開(kāi)口說(shuō)話。

　　而據(jù)美國(guó)疾病控制中心統(tǒng)計(jì)顯示，美國(guó)兒童的自閉癥發(fā)病率一直偏高，而這與他們生活的多語(yǔ)言文化環(huán)境密不可分，有部分兒童因不適應(yīng)這種復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境而患上自閉癥。