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    1. 為什么說“五分”教育法成就優(yōu)秀孩子

      編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網(wǎng)

        父母怎樣才能不為孩子包辦?

        方法1:家長學(xué)會(huì)放手,逐步減少過度幫助

        只要孩子自己能做的事情,就要讓他嘗試自己做,即使做不好,也要給予表揚(yáng),從而增強(qiáng)孩子的自信心??梢韵戎付ㄒ粌杉虑?,限制時(shí)間讓孩子完成。比如:起床穿衣服,先規(guī)定要自己穿,因?yàn)檫€不熟練,開始家長可以適當(dāng)幫助,限定的時(shí)間也要長一些,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后,逐步家長不再幫助,再縮短穿衣服的時(shí)間,最后達(dá)到自己又快又好地起床穿衣。

        家長要改變“孩子小,以后再培養(yǎng)也來的及”的錯(cuò)誤觀念。每個(gè)年齡段,都有他們自己力所能及的事情,家長可以根據(jù)孩子的特點(diǎn),制定什么事情是孩子自己要做的。這樣安排好,孩子習(xí)慣了自己的事情自己做,到時(shí)候,不用家長催促,自然就會(huì)去做了,動(dòng)作就快了。溫馨提示:

        家長放手讓孩子做事情要逐步進(jìn)行,不是一下子什么都不管了,走向另一個(gè)極端。家長一下子什么都不管,會(huì)讓孩子不知所措,覺得事事都難做,事事都不成功,心里憋氣窩火,覺得自己很笨,挫敗感油然而生,對(duì)做事情產(chǎn)生極大的抵觸心理,最后可能會(huì)自暴自棄,什么都不做了。

        我們要求孩子自己的事情自己做,目的是讓孩子學(xué)會(huì)做事情,學(xué)會(huì)加快自己的速度,知道自己承擔(dān)自己的責(zé)任,達(dá)到這個(gè)目的就好了,千萬不要教條,讓孩子覺得家長刻板而冷酷。

        家長放手讓孩子做事情是對(duì)的,但是今天特殊,比如要遲到了,還讓不讓孩子自己穿衣服呢?要靈活掌握,千萬不要死教條,弄得孩子害怕遲到哭哭啼啼。明天早起一點(diǎn),可以繼續(xù)訓(xùn)練。當(dāng)然,若孩子成心搗亂,那就另當(dāng)別論了。

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