一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，這對(duì)父母聽(tīng)了我的家庭教育講座，受到很大震動(dòng)。講座結(jié)束后，他們找我咨詢，我一針見(jiàn)血地指出：“你們把事業(yè)放在重要的位置，這無(wú)可非議；但把培養(yǎng)孩子放在無(wú)關(guān)緊要的位置，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)麻將打得再好，社交能力再?gòu)?qiáng)，事業(yè)再成功，孩子教育不好就是最大的失敗。孩子正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，你們不管不問(wèn)，他怎么能不出問(wèn)題呢？將來(lái)即使孩子沒(méi)有違法犯罪，但他沒(méi)有知識(shí)，素質(zhì)很差，不良習(xí)慣很多，沒(méi)有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，就會(huì)成為家庭的負(fù)擔(dān)、社會(huì)的包袱。他自己的生存都成了問(wèn)題，還能贍養(yǎng)你們嗎？還會(huì)孝順你們嗎？不惹你們生氣就是造化了。你們現(xiàn)在不為孩子操心，將來(lái)就有你們操不完的心，甚至叫你們死不瞑目?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，沒(méi)有‘替補(bǔ)隊(duì)員’，失敗了就意味著全軍覆沒(méi)……”

　　這對(duì)父母聽(tīng)得目瞪口呆。他們沒(méi)有想那么遠(yuǎn)，更沒(méi)有想到問(wèn)題的嚴(yán)重性。父親問(wèn)：“賈老師，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？”我說(shuō)：“父母的素質(zhì)決定孩子的命運(yùn)，問(wèn)題在孩子身上，根子卻在父母身上。也許你們意識(shí)不到，這是實(shí)實(shí)在在的事情。你們?nèi)绻嫦敫淖兒⒆?，首先要努力改變自己……?

　　從我所掌握的情況看，很多孩子出問(wèn)題往往不是由于學(xué)校的原因，而是由于家庭的原因。如果說(shuō)學(xué)校老師更多地承擔(dān)著知識(shí)教育的角色，那么家長(zhǎng)則主要承擔(dān)孩子做人教育和品格培養(yǎng)的角色。做人教育和品格培養(yǎng)主要靠身教而不是言傳，而不少家長(zhǎng)自身做人就有很多問(wèn)題，自身的品格就存在很多缺陷，又怎么能培養(yǎng)出素質(zhì)好的孩子呢？要知道，一個(gè)道德卑下的家長(zhǎng)不可能培養(yǎng)出道德高尚的孩子，一個(gè)得過(guò)且過(guò)的家長(zhǎng)不可能培養(yǎng)出志氣恢宏的孩子，一個(gè)自卑懦弱的家長(zhǎng)不可能培養(yǎng)出自信堅(jiān)強(qiáng)的孩子……

　　無(wú)數(shù)事實(shí)證明，優(yōu)秀孩子出自優(yōu)秀家長(zhǎng)之手，“問(wèn)題孩子”的背后必然站著不合格的家長(zhǎng)。