建議一 把孩子的興趣、特長轉(zhuǎn)化為理想

　　孩子的人生目標(biāo)必須建立在興趣之上，這樣孩子才愿意終身為之奮斗、付出。爸爸在幫孩子設(shè)立人生目標(biāo)時，先要發(fā)掘出孩子的興趣及特長。孩子在自己感興趣的領(lǐng)域中前進(jìn)，才能享受到快樂和成就感。

　　孩子的人生目標(biāo)一定要符合孩子的愿望，而不是符合爸爸的愿望，這關(guān)系到孩子能否堅定地走下去。爸爸在幫孩子設(shè)立目標(biāo)時，除了觀察孩子的潛質(zhì)，發(fā)掘孩子的特長，還應(yīng)征詢孩子的意見。

　　建議二 保護(hù)孩子對人生理想的熱情

　　持續(xù)的興趣，是孩子選擇堅持下去的理由。維護(hù)好孩子對實現(xiàn)人生目標(biāo)的熱情，才能讓孩子愉快地走下去。

　　陳憶從小對色彩很敏感，他喜歡各種絢麗的色彩。畫冊是他最喜歡的讀物，用彩筆涂涂畫畫是他最大的樂趣。爸爸在他4歲時，就帶他去看畫展?；貋砗?，他很受啟發(fā)，堅持要學(xué)國畫，爸爸讓他參加了基礎(chǔ)培訓(xùn)。

　　10歲那年，陳憶拜一位國畫大師為師。此后，只要有名家畫展，他都會去觀摩，老師還常帶他去拜訪自己的畫家朋友。陳憶在濃郁的書畫氛圍中，對書畫的興趣只增不減。久而久之，成為一名國畫大師也就成了陳憶的人生理想。

　　孩子對人生目標(biāo)抱有持久的熱情，才會義無反顧地堅持走下去。爸爸要維護(hù)孩子實現(xiàn)理想的熱情，手段和方法是多種多樣的，只要對增進(jìn)孩子的興趣有利，都可以去實踐。

　　建議三 將人生目標(biāo)階段化、細(xì)節(jié)化

　　任何長遠(yuǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)，都離不開近期、中長期目標(biāo)的支撐。爸爸要幫孩子把目標(biāo)階段化、細(xì)節(jié)化，使整個人生目標(biāo)更具有實際操作性。

　　剛上初中的劉濂的理想是當(dāng)外交官，他給自己定下的人生目標(biāo)是精通英語、法語、德語。要實現(xiàn)這個目標(biāo)是一個艱難的過程。他要一步一步地攻克語言難關(guān)。爸爸讓他先攻英語，計劃在初、高中六年學(xué)完所有常用詞匯，能夠正常閱讀報刊、雜志。大學(xué)階段再開始選修法語、德語。劉濂將每天需要學(xué)習(xí)的詞匯和句型都量化下來，訂好每天的學(xué)習(xí)計劃，他只要堅持就行。

　　3年來，他每天都堅持完成學(xué)習(xí)計劃，英語水平一天天提高。初中畢業(yè)時，他可以熟練看外文書報、聽英文廣播了。他對實現(xiàn)夢想很有信心，已經(jīng)詳細(xì)規(guī)劃好了高中3年的學(xué)習(xí)計劃。

　　孩子要想實現(xiàn)長遠(yuǎn)人生目標(biāo)，就要同時規(guī)劃好中長期及近期目標(biāo)。目標(biāo)越詳細(xì)，可操作性越強(qiáng)，實現(xiàn)的幾率也就越大。

　　建議四 督促孩子朝目標(biāo)前進(jìn)

　　孩子畢竟是孩子，自我管理能力、約束能力都弱于成人。孩子在追求人生目標(biāo)的途中，離不開爸爸的監(jiān)督、促進(jìn)。爸爸要時刻關(guān)注孩子實現(xiàn)目標(biāo)的情況，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行每一個近期目標(biāo)，只有不斷地前進(jìn)，才能讓孩子最終實現(xiàn)大目標(biāo)。

　　建議五 給孩子的成果給予關(guān)注和獎勵

　　孩子在追求目標(biāo)的過程中有了成果，爸爸要給予關(guān)注和獎勵。爸爸的關(guān)注和獎勵，是對孩子的一種激勵，孩子從中可以不斷汲取前進(jìn)的動力。

　　陳鵬從小就對鋼琴很感興趣。他4歲開始練琴，到如今已經(jīng)有8年了。這8年來，他的每一個獲獎證書、獎杯爸爸都小心收藏著；每一場表演，爸爸都用DV記錄了下來，刻成了一張光盤。小時很多和陳鵬一起學(xué)琴的孩子都放棄了，陳鵬一直堅持了下來。如今，他已經(jīng)彈得非常出色。爸爸的關(guān)注和獎勵，是他努力進(jìn)取的動力。

　　爸爸對孩子追求理想給予支持、關(guān)注，陪孩子一起走過成功和失敗，一起戰(zhàn)勝途中的困難，能夠給予孩子最強(qiáng)大的精神動力。