方法一：培養(yǎng)自身良好的思想品德

　　方法例示

　　去年夏季的一天，晚飯后，媽媽領(lǐng)著聶風(fēng)去散步，走到廣場的馬路上時，聶風(fēng)落后了。媽媽回頭一看，兒子正蹲在馬路上撿香蕉皮呢，撿完后走到旁邊的垃圾箱扔進(jìn)去。媽媽欣慰地看著聶風(fēng)問道：“兒子，你為什么要這樣做呢？”

　　聶風(fēng)認(rèn)真地回答：“你不也經(jīng)常撿路上的垃圾扔到垃圾箱嗎？你還經(jīng)常教育我：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)……”從這件事中，媽媽深深地體會到了父母的思想品德對孩子的莫大影響。

　　操作提示

　　父母應(yīng)具備高尚的思想品德和正確的人生觀。父母的人生觀和道德品質(zhì)與家庭教育關(guān)系密切，它關(guān)系到教子觀念的樹立，也關(guān)系到子女培養(yǎng)目標(biāo)和方向的確定，還關(guān)系到父母對教育態(tài)度的選擇。父母有了正確的人生觀，才能正確看待子女、家庭與社會國家的關(guān)系，樹立為國教子的觀念；父母有了高尚的道德品質(zhì)，就會按照正確的原則和社會的需求去教育培養(yǎng)孩子。

　　方法二：培養(yǎng)自身健康的心理素質(zhì)

　　方法例示

　　家庭貧困的學(xué)生陳潔，家里有奶奶、父母和妹妹五口人。父母是地道的農(nóng)民，每年靠40幾畝地的微薄收入供養(yǎng)兩個孩子上學(xué)。雖然生于貧困家庭，可陳潔卻有著開朗陽光的性格。她從沒有抱怨過自己的貧困家庭，也從不怨天尤人。

　　相反，她學(xué)習(xí)十分刻苦。在班級她熱心為同學(xué)服務(wù)，在家里她也是個懂事能干的乖女兒。她之所以具有良好的心態(tài)，是與她父親的影響分不開的。她的父親是個認(rèn)真、樂觀、積極的人。盡管父親一生遇到很多挫折、困難，但父親從來不氣餒，不認(rèn)輸，總是以良好的心態(tài)對待。

　　操作提示

　　父母心理健康才會給孩子以積極的影響。不論在什么情況下，父母都要以身示范，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自己和接納自己、控制自己。這就要求父母有自知之明，自知而自信而自強(qiáng)，不因成功得意忘形，也不因失敗驚慌失措，始終保持樂觀向上的穩(wěn)定情緒，這將對孩子形成終身的良好影響。

　　方法三：掌握科學(xué)家教理念和方法

　　方法例示

　　黃維枚的兒子是個個性十足的孩子，天性活潑好動、貪玩，對任何事物都充滿好奇，在課堂上，他很難安靜地聽好一節(jié)課。課余時間，他除了玩就是看電視，寫作業(yè)成了他最大的負(fù)擔(dān)，不僅每次做作業(yè)都是不情不愿，而且錯誤百出。

　　針對這種狀況，黃維枚沒有說教、訓(xùn)斥，而是用各種啟發(fā)、激勵的方法幫兒子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和激發(fā)兒子的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他掌握學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，兒子發(fā)生了明顯的變化，愛上寫作業(yè)了，成績也提升上來了。

　　操作提示

　　科學(xué)的教育方法是教育理念和教育行為的綜合體現(xiàn)，并直接關(guān)系到孩子的教育效果?，F(xiàn)代的教育理念是父母教育素質(zhì)的核心，對家庭教育的目標(biāo)、方向以及父母的教育行為起著指導(dǎo)作用，也是影響家庭教育質(zhì)量的決定因素。父母要不斷提高自身素質(zhì)，掌握科學(xué)教育理念，學(xué)習(xí)科學(xué)教育方法，為孩子全面發(fā)展鋪就一條寬廣的成才之路。

　　方法四：對孩子要滿懷深沉的愛

　　方法例示

　　王穎上課時突然肚子痛，老師問好幾次他父母的電話，王穎不肯說。班主任說：“你的父母工作再忙，現(xiàn)在你生病了，也應(yīng)該來啊?！眴査麐寢屧诟墒裁?，王穎支支吾吾地說：“我媽媽在打麻將，如果現(xiàn)在打電話過去，她會罵我的?！?

　　老師一聽，說：“告訴我號碼，我來打，看她敢罵誰？”電話打通后，老師讓她趕緊到學(xué)校來一趟，孩子生病了，誰知王穎的媽媽說：“等我把這一圈打完再來。”老師當(dāng)時就火了：“你兒子的身體重要，還是麻將重要？你還要打完再來，不怕孩子出事后悔莫及嗎？”

　　操作提示

　　父母的愛是發(fā)自內(nèi)心的，溫暖的，柔軟的，沒有壓力，沒有強(qiáng)迫，是用心去體驗(yàn)孩子的感受，是根據(jù)孩子的實(shí)際情況引導(dǎo)孩子，幫助孩子自己成長。父母的愛是孩子心靈的港灣，是孩子力量的源泉。

　　孩子只有在感受到父母深沉的愛的前提下，才能主動從父母的角度來思考和看待問題，才會主動接受父母教育的行為。否則，他會拒絕父母的幫助，甚至?xí)a(chǎn)生反抗心理。

　　方法四五：學(xué)會尊重孩子

　　方法例示

　　甘甜從襁褓時期就跟媽媽分床睡覺，兩三歲的時就住自己的房間了。父母只管甘甜的安全，其他生活上的事，游玩、學(xué)習(xí)都由甘甜自理、自主、自我選擇。比如，從小她就有自己存放衣服、玩具和學(xué)習(xí)用品的地方，自己收拾房間，整理，布置屬于自己的“小天地”，父母決不替方甘甜做什么事，最多從旁提醒、參謀。

　　父母從來沒有訓(xùn)斥和打罵甘甜，而是經(jīng)常對甘甜說：“謝謝”“請原諒”“這樣好嗎”等話語，用商量的口吻與她對話。甘甜在家里的確是小主人，不但參與家庭的各種活動，還參與家庭大事的決策。比如購買什么樣的汽車、家電、電腦，怎樣布置房間，怎樣利用和美化庭院等，父母都會聽取甘甜的意見。

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　　捷克教育家夸美紐斯指出：應(yīng)當(dāng)向尊敬上帝一樣地尊敬孩子。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識。學(xué)會尊重孩子，應(yīng)當(dāng)是每一個父母的座右銘。哪怕天下所有的人都看不起自己的孩子，父母也沒有任何理由對孩子放棄，因?yàn)楹⒆映砷L的道路猶如賽場，他們渴望父母發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，為自己吶喊加油，激勵自己去爭取人生的輝煌。

　　一個孩子能否健康成長，父母起了至關(guān)重要的作用。因此，只有成為合格的父母，才能幫助孩子快樂成長，健康成才。