培養(yǎng)觀察力好處多多

　　實(shí)例聚焦：幼兒認(rèn)識(shí)了汽車、飛機(jī)或毛毛蟲，會(huì)因?yàn)槎际墙煌?strong>工具的原因，看到飛機(jī)，就想象汽車在天空中飛行；或者僅僅因?yàn)榭吹矫x，就想象汽車在樹上蠕動(dòng)。

　　2.培養(yǎng)觀察力好處多多

　　想象不是憑空而來的，觀察是豐富信息、激發(fā)想象的來源。想象是主動(dòng)的、自發(fā)的，通過觀察所獲得的信息和經(jīng)驗(yàn)，能引起認(rèn)知沖突，引導(dǎo)寶寶主動(dòng)地想象。培養(yǎng)觀察力，能認(rèn)識(shí)事物及其特征，增加知識(shí)儲(chǔ)備；能啟發(fā)求知欲望，激發(fā)寶寶開動(dòng)腦筋，多思考“是什么”、“為什么”，使思維處于活躍狀態(tài)；對異同點(diǎn)的觀察比較，能增加事物之間的聯(lián)系，激發(fā)寶寶的想象。另外，有時(shí)候?qū)殞毜南胂蟛荒鼙怀扇死斫?，只是因?yàn)橛^察事物的角度不一樣，以寶寶的視角來觀察品味能打開一個(gè)美妙的世界。

　　實(shí)例聚焦：現(xiàn)實(shí)中存在著一種誤區(qū)，認(rèn)為越博聞廣見的寶寶想象力越豐富。其實(shí)不然，只見過小草的孩子如果觀察能力強(qiáng)，就能發(fā)現(xiàn)小草的味道、觸覺、習(xí)性、與人相同點(diǎn)等特點(diǎn)，通過小草激發(fā)出來的想象力并不比廣覽全球名貴花卉的孩子少。

　　3.發(fā)散思維是想象之源

　　制約想象力發(fā)展的一個(gè)重要因素是不變的固有思維模式，對現(xiàn)實(shí)的一味接受會(huì)形成單一的思維模式，影響想象力的發(fā)展；思考問題的途徑越多，思維越發(fā)散，想象力越豐富。寶寶已有觀念和經(jīng)驗(yàn)較少，思維的固有模式尚未形成，思維較為發(fā)散成為幼兒階段思維的一大特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)使非常規(guī)思維成為幼兒思維的重要組成部份，成為寶寶想象的表現(xiàn)形式。

　　實(shí)例聚焦：寶寶反復(fù)拿著龍眼從塑料小板凳中間的小孔摁下去，樂此不疲?？此瓶菰锏暮唵蝿?dòng)作，折射出寶寶對龍眼和球、小球鉆洞游戲等的想象。