【媽媽網(wǎng)特稿】只要孩子抓起畫筆開始亂涂亂畫，媽媽們就會靈光一現(xiàn)——該讓孩子學畫畫了！其實，這可能是孩子的涂鴉敏感期翩然而至，媽媽們確實要抓住孩子的敏感期，但卻別讓太“認真”地學畫畫模式扼殺了寶寶對繪畫的興趣。在涂鴉敏感期，兒童學畫畫就應該玩著學。

孩子的涂鴉敏感期

　　涂鴉敏感期 孩子就是愛畫畫

　　很多父母一看孩子愛上了畫筆，就覺得自己的孩子一定有繪畫天賦，絕不能浪費，趕緊報個班，最好能考個級，為將來升學增加點“份量”。但是不少教學專家卻建議兒童學畫畫，最好別在12歲前參加美術(shù)考級。當你的孩子愛上畫筆，也許是天賦，但更多的可能卻是他的繪畫敏感期來了。

　　科學家早就發(fā)現(xiàn)，孩子3-4歲就進入了涂鴉敏感期，在此階段，兒童往往通過涂鴉和畫各種畫來表達自己的感情。這是孩子在表達能力不夠完善時的一個補充，也是孩子充分發(fā)揮自己想象力和兒童獨有創(chuàng)意的一種方式。在這個時候，家長該做的就是陪著孩子“玩”畫畫。

　　兒童學畫畫，先別強調(diào)基本功。上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館館長薛文彪從事創(chuàng)意美術(shù)教育多年，在他看來，兒童應該在12歲以后才開始學習素描、速寫、造型、明暗這些傳統(tǒng)美術(shù)基本功，過早學習沒有意義?！皟和扇瞬灰粯?，兒童階段的基礎應該是：色彩、構(gòu)圖、認知、大膽表現(xiàn)，以及掌握各種繪畫工具和材料，包括水彩、水粉、油畫、炭筆、水墨等等?！敝袊佬g(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝委會委員陳發(fā)奎同樣認為，兒童繪畫是最典型的直覺反映，在諸多印象面前適當引導，使兒童一開始就進入創(chuàng)作成為可能。陳發(fā)奎贊同兒童畫的“不似之似”：“不似為欺世”是不符合印象和感受，“太似為媚俗”又有過于理性和概念化之嫌，缺乏童趣和藝術(shù)意味。