四、幫手

“幫手”是指孩子能對身邊需要幫助的人或事伸出雙手。如何把孩子培養(yǎng)成我們的得力小“幫手”？嬰幼兒發(fā)展專家王榮輝建議0-6歲的父母可以這么做：

1、0-6個月孩子

雖然這時的孩子并不能實質(zhì)的幫到媽媽什么，但媽媽卻可以常常對著孩子說話：“昨天晚上孩子睡得可真好，讓媽媽也睡了一個美美的覺，謝謝你！”這樣可以讓媽媽和孩子之間建立良好的溝通，和讓孩子感覺被認(rèn)同。

2、6-12個月孩子

爬行階段的孩子已經(jīng)可以聽從家長的簡單指令了，我們也可以發(fā)出簡單的而孩子又能完成的指令請他幫忙，能夠幫助媽媽將令孩子獲得巨大的價值感。當(dāng)孩子能夠完成指令的動作后，千萬別忘記給孩子說一句謝謝或給他一個大大的親吻，這時候的孩子最喜歡是得到肯定和表揚。

給孩子更換紙尿褲或衣服時，請他們幫忙拿著。你會發(fā)現(xiàn)原來不肯配合的孩子突然變得非常配合了；

當(dāng)孩子有洗手的意愿時，及時給予鼓勵和表揚；

請孩子幫忙遞一些輕巧、安全的物品。

3、13-18個月孩子

學(xué)步階段的孩子開始有更加多的移動的欲望了，那么不妨請他幫你一個小忙吧。

請他把你剛為他換下尿布扔到垃圾桶，并愉快的對孩子說一聲：“謝謝”，估計孩子會樂不可支。

如果在為孩子收拾玩具的時候，也千萬別忘記叫上你的小助手。你可以先為孩子演示如何收拾玩具，然后嘗試著為孩子遞去一個玩具，指引他把玩具放到正確的位置。如果孩子做對了，記得給他一個大大的鼓勵。如果做不對呢？沒關(guān)系，告訴他：“孩子，剛剛你會把玩具拿到籃子旁邊，已經(jīng)比上次有進步了，加油！”  

如果你發(fā)現(xiàn)他們對你正在使用的拖把、抹布有興趣，請給他們準(zhǔn)備一個迷你版工具，并分一塊容易清潔的區(qū)域給他們。“工作”結(jié)束，和孩子一起把物品歸類放好，一起洗手。

4、19-30個月孩子

雖然在這時孩子的手部活動還不一定能跨越身體的中線，做一些左右交叉協(xié)調(diào)的活動還有困難，但是他們?nèi)匀豢梢越o我們幫不少忙：

?請孩子幫忙把曬好的衣服從衣架上脫下來；

?將雜亂的各類鞋子擺放整齊

?飯前幫忙擺碗筷、搽桌子

?將睡前清空垃圾桶的任務(wù)交給孩子

5、30-72個月孩子

這時候的孩子小手非常靈活，已經(jīng)幾乎可以做任何事情了。所以媽媽們可以把更多的家務(wù)交給他們，相信孩子是值得我們信任的。

?和孩子討論購物清單，請孩子幫忙按單采購物品會讓孩子感覺既挑戰(zhàn)又滿足；

?當(dāng)您在廚房里為家人準(zhǔn)備美食時，請孩子幫忙摘摘菜葉子、撿撿豆子、擺放切好的蔬果等； 

?請孩子幫我們擦擦桌子、給綠植澆水等；

?飯后幫忙收拾餐盤和簡單清洗；