擔(dān)憂(yōu)

　　孩子認(rèn)為捐錢(qián)越多就是愛(ài)心越大

　　當(dāng)捐款成為“愛(ài)心綁架”，讓不少家長(zhǎng)很擔(dān)心。在他們看來(lái)，最可怕的是，在孩子的觀(guān)念里，捐錢(qián)多少已經(jīng)和愛(ài)心大小掛了鉤。

　　家長(zhǎng)劉先生說(shuō)，他的鄰居沒(méi)有工作，以前是印刷廠(chǎng)工人，后來(lái)下崗了，靠低保度日，有個(gè)女兒上二年級(jí)。有一次回家，和家長(zhǎng)說(shuō)要100元捐給貧困山村的小朋友，說(shuō)同學(xué)都是100元，她也要100元，不然同學(xué)會(huì)笑她沒(méi)愛(ài)心，會(huì)破壞班級(jí)榮譽(yù)。她爸爸沒(méi)辦法，硬擠了100元讓她去捐款了。

　　他說(shuō)，捐款獻(xiàn)愛(ài)心，本無(wú)可非議，但是讓學(xué)生去捐，是不是有點(diǎn)問(wèn)題呢？畢竟他們沒(méi)有收入，他們是靠家長(zhǎng)養(yǎng)活的。所以，這次學(xué)校讓給雅安地震災(zāi)區(qū)捐款，他就鼓勵(lì)讀五年級(jí)的兒子捐零花錢(qián)?！白钆潞⒆诱J(rèn)為捐錢(qián)越多就是愛(ài)心越大。”

　　24日，@央視新聞發(fā)評(píng)論稱(chēng)，強(qiáng)制學(xué)生捐款本身是一種偽善，其實(shí)是讓家長(zhǎng)掏錢(qián)，不僅不會(huì)培養(yǎng)出孩子的愛(ài)心，反而造成孩子把捐款的多少與愛(ài)心的大小畫(huà)等號(hào)，把“有錢(qián)”作為“有愛(ài)心”的前提，讓孩子承受“不捐款”和“少捐款”可能影響“集體榮譽(yù)”的壓力，而這正是對(duì)慈善的誤解和公眾參與慈善熱情的傷害。

　　鄭州市教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)心理研究會(huì)主任王海勇說(shuō)，他在學(xué)校講課時(shí)，就對(duì)組織捐款的人說(shuō)，學(xué)生沒(méi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，要捐只能捐零花錢(qián)，不要問(wèn)家里要，但某些學(xué)校往往有攀比行為，學(xué)生真拿零花錢(qián)了，有老師會(huì)說(shuō)：“你就捐那幾塊錢(qián)？”對(duì)學(xué)生是一種很大的傷害。

　　他說(shuō)，捐款本身對(duì)孩子是好事，不能因?yàn)楹⒆优时?，就否定捐款這件事，應(yīng)該思考的是如何規(guī)范捐款制度和原則，反思我們的教育制度。