吸引他人關(guān)注
吸引他人關(guān)注
佳佳乖乖地坐在地板上搭火車軌道，今天他突破了自己的紀(jì)錄，居然完成了3個(gè)隧道和2處立交。佳佳很興奮地喊：“媽媽！媽媽！快來(lái)看我的火車軌道！”但是，坐在電腦前的媽媽卻總是不轉(zhuǎn)過身來(lái)看自己。“媽媽，媽媽！”佳佳又叫了兩聲，媽媽還是專注于自己的工作。于是，佳佳迅速在屋子里環(huán)視了一圈，看到身后伸手能及的發(fā)財(cái)樹，一把就抓了過去--他知道這下子?jì)寢尵驮撝绷?，因?yàn)樗f(shuō)了很多次絕對(duì)不許把樹葉弄掉。
很明顯，佳佳的破壞行為是帶著情緒的，并且破壞對(duì)象指向了媽媽比較重要的物品。此時(shí)，他很有可能是覺得被冷落了，而故意用破壞的行為吸引媽媽注意。
應(yīng)對(duì)策略：
對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，對(duì)他的關(guān)注同吃喝一樣重要，父母對(duì)自己的忽視比責(zé)罵更難以承受。所以，當(dāng)寶寶得不到足夠的重視時(shí)，就會(huì)采取反抗措施，通過搞破壞來(lái)吸引父母的注意力，哪怕承受責(zé)罵。此時(shí)，父母要及時(shí)與寶寶溝通，了解寶寶的心理需求，并及時(shí)調(diào)整自己與寶寶的相處方式，給予他更多的關(guān)懷與關(guān)注。
當(dāng)佳佳的媽媽放下手中的所有事情，并且以滿地的樹葉為代價(jià)，來(lái)看孩子搭建的火車軌道模型并且大聲稱贊的時(shí)候，不妨反思一下，自己是不是在孩子最需要的時(shí)候給了他足夠的注意。
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