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    1. 德國幼兒園老師支招,順利度過入園適應(yīng)期

      編輯:wing

        因為需要拍大頭照,特特很不配合的把頭扭到了一邊,我有些不悅,老師馬上說,特特,那就麻煩媽媽回家給你拍,你明天再帶給我好嗎?

        那么丁點兒大的事情,我又沒有責(zé)怪他,他卻很不爽的樣子,我回頭看了看特特,他眼圈是紅的。

        事后,老師提醒我,“不讓孩子反感幼兒園”是第五個小訣竅,不要勉強(qiáng)孩子必須做某件事情,小心他把這幾天的情緒都撒在“都是幼兒園的錯”上。

        他若覺得這里有他熟悉的小伙伴,有愛玩兒的游戲,有寬松的環(huán)境,就很容易喜歡上幼兒園。只要不是涉及到超越規(guī)矩的事情,孩子不愿意,我們都盡量不勉強(qiáng)。

        老師解釋的很簡單,“Kinder ist Kinder” 孩子就是孩子!“Jedes Kinder ist anders”每個孩子都是不一樣的!

        后面的過程很順利。第二天,特特讓我只需要在幼兒園的沙發(fā)上休息,他和Liam玩桌上足球,第三天在幼兒園的生活就加上了午飯。老師對他的適應(yīng)期進(jìn)展很滿意,但是特特仍要求我在幼兒園陪伴,老師完全理解,告訴我了第六個小秘訣:只要孩子有需要,陪伴多久都可以,因為,安全感是這一時期孩子最需要的。

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