“不是瘋子的瘋

　　是瘋狂的瘋”

　　記者：有沒(méi)有人說(shuō)你的做法有些瘋狂呢?

　　甘霖：他們說(shuō)我是瘋媽?zhuān)艺J(rèn)可。不是瘋子的瘋，就是瘋狂的瘋。

　　記者：承包了20多畝地，究竟是為了孩子寫(xiě)好作文?還是想創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)?

　　甘霖：這兩者不矛盾。包下這座山，讓它成為孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，課堂在大自然中，我女兒當(dāng)然也會(huì)從中受益。如果這個(gè)理念有很多家長(zhǎng)贊同，這當(dāng)然也是一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，是可以讓我?jiàn)^斗終身的事業(yè)。

　　記者：孩子來(lái)這里，是單純的耍，讓身心得到放松，還是假耍，通過(guò)投其所好提高孩子作文成績(jī)?

　　甘霖：真耍和假耍是家長(zhǎng)的觀念，不是孩子的感受。孩子快樂(lè)了，就是真耍，孩子不快樂(lè)了，就是假耍，跟家長(zhǎng)的目的沒(méi)有關(guān)系。孩子的教育和引導(dǎo)是隨時(shí)隨地的，是很隨性的。

　　帶孩子體驗(yàn)大自然

　　不能單純放風(fēng)式玩耍

　　爬樹(shù)、從大山坡上滾下來(lái)、野外露營(yíng)、筑巢、用石頭打水漂、用漁網(wǎng)抓魚(yú)、從樹(shù)上摘果吃……上個(gè)星期，渝北區(qū)空港新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)公布了給學(xué)生們的一些特別的作業(yè)—做完50個(gè)游戲。重慶晚報(bào)記者了解到，這50個(gè)游戲，不少是與大自然相關(guān)的。

　　“拋開(kāi)山的成本，單純從在大自然中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的角度，大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該都比較喜歡?！弊蛱?，空港新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處主任胡老師談起甘霖包山說(shuō)，如今的確存在學(xué)生五谷不分的現(xiàn)狀，參與農(nóng)耕體驗(yàn)，確實(shí)可以幫助孩子了解大自然是怎么運(yùn)作的。

　　胡老師亦坦言，這種體驗(yàn)肯定帶有目的性，不能單純讓孩子放風(fēng)式的玩?！皫е康?，引導(dǎo)他們觀察、思考，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)也需要提前做好功課。如果沒(méi)有引導(dǎo)孩子，孩子們不知道山上、田里長(zhǎng)的是什么、生長(zhǎng)期多久，什么也不懂，就浪費(fèi)了體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。”胡老師說(shuō)。

　　網(wǎng)友說(shuō)

　　Fishsummer：確實(shí)是一個(gè)有心的媽媽，但也得有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力才行啊。

　　Liyy0101：我一親戚，每當(dāng)娃兒寫(xiě)作文，她外婆就帶她出去各種玩。寫(xiě)什么就帶到相應(yīng)的地方去玩。然后，娃兒作文總是全班排得上號(hào)的，連老師都說(shuō)好。她外婆是退休的語(yǔ)文老師。